Alumnos con retraso mental y discapacidad múltiple aprenderán inglés tras fallo de la Sala IV

Los estudiantes con discapacidad cognitiva tendrán la oportunidad de aprender un segundo idioma, tras un fallo de la Sala IV que ordena al Ministerio de Educación Pública (MEP) reformar el Plan de Estudios del Aula Integrada.

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Estos alumnos presentan retraso mental y discapacidad múltiple entre otros padecimientos.

Padres de varios estudiantes que asisten a una escuela al sur de San José acudieron al máximo tribunal para garantizar el derecho a la educación de sus hijos.

Luego del fallo favorable, el MEP tendrá un plazo de seis meses para corregir la situación.

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"Los magistrados determinaron que hubo una violación de los derechos fundamentales de las personas amparadas, dado que han pasado aproximadamente 23 años desde que el Plan de Estudios del Servicio de Aula Integrada fue aprobado como política educativa, y durante ese período no se ha evidenciado que las autoridades del Ministerio de Educación Pública hayan propuesto una reevaluación o actualización del plan de estudios para mejorar las oportunidades educativas de esta población estudiantil", informó la Sala IV en un comunicado.