Felicidades, chicos
Fred Blaser - | Martes 17 enero, 2012
Golearon ticos en primer certamen global educativo
Felicidades, chicos
Altas notas en lectura y ciencias recibieron los jóvenes
En su primera prueba mundial, los costarricenses de 15 años de edad obtuvieron resultados impresionantes.
Las notas en matemáticas no fueron espectaculares.
Sin embargo, en lectura, así como en ciencias, los estudiantes nacionales ocuparon el segundo lugar entre los países de América Latina, según los datos publicados el mes pasado.
Costa Rica en 2010 por primera vez tomó parte en el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés), que la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos lleva a cabo cada tres años, desde que se inició el concepto en el año 2000.
Estudiantes de 75 países participaron en la última prueba, entre ellos diez de América Latina.
Los resultados de Costa Rica fueron inferiores a los de cualquier nación desarrollada, que participó en la prueba.
En matemáticas, el país terminó en el cuarto inferior de la clasificación.
Pero en principio, los jóvenes ticos obtuvieron buenas notas.
Entre los países latinoamericanos, los costarricenses quedaron en segundo lugar, en lo que a lectura y ciencias se refiere.
Los ticos ocuparon el cuarto lugar en matemáticas.
En la región, Chile tuvo el mejor desempeño, quedando primero en lectura y ciencias, y segundo en matemáticas.
En la región, solo Costa Rica, Chile y Uruguayque quedó en primer lugar en matemáticas mostraron tendencias consistentemente fuertes.
Eran mixtos los resultados de Argentina, Brasil, Colombia, México y Venezuela.
Mientras tanto, Panamá y Perú tuvieron los puntajes más bajos de los países latinoamericanos.
Desglosados por sexo y situación económica, los resultados revelan tanto algunas debilidades del sistema educativo costarricense como fortalezas.
En cuanto al género se refiere, quedó evidente que las chicas son menos preparadas que los varones.
Mientras empataron con los muchachos en lectura, ellas recibieron notas inferiores en matemáticas, así como en ciencias.
Por otro lado, los resultados demuestran que Costa Rica ofrece buenas oportunidades educativas, cualquiera que sea la clase socioeconómica del alumno.
Por cierto, los jóvenes provenientes de hogares pobres quedaron casi tan bien como su contraparte, los ricos, en todas las categorías de la prueba.
En el plano mundial, los países asiáticos tuvieron un excelente rendimiento, especialmente Shanghái-China, que llegó en primer lugar en cada categoría.
En la sección de matemáticas, Shanghái-China, Singapur, Hong Kong-China, Corea y Taipéi tomaron los primeros cinco lugares.
Shanghái-China, Corea, Hong Kong-China y Singapur terminaron entre los primeros cinco países en la prueba de lectura.
En ciencias, Shanghái-China, Singapur y Hong Kong-China quedaron en primero, tercero y cuarto lugar, respectivamente, mientras Japón ocupó el quinto.
Otros países con buenos resultados en todas las categorías incluyen Alemania, Australia, Países Bajos y Canadá.
Estados Unidos obtuvo resultados mediocres.
Por su parte, España alcanzó un puntaje bastante por debajo del promedio de los países desarrollados en todas las categorías.
La prueba PISA evalúa la capacidad del estudiante para usar la lógica y entender los temas y conceptos, a diferencia de solo memorizar los datos.
El certamen se realiza mediante una muestra de 5 mil estudiantes de 15 años de edad, en cada país, en el idioma nacional.
Fred Blaser
Co Presidente
Felicidades, chicos
Altas notas en lectura y ciencias recibieron los jóvenes
Las notas en matemáticas no fueron espectaculares.
Sin embargo, en lectura, así como en ciencias, los estudiantes nacionales ocuparon el segundo lugar entre los países de América Latina, según los datos publicados el mes pasado.
Costa Rica en 2010 por primera vez tomó parte en el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés), que la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos lleva a cabo cada tres años, desde que se inició el concepto en el año 2000.
Estudiantes de 75 países participaron en la última prueba, entre ellos diez de América Latina.
Los resultados de Costa Rica fueron inferiores a los de cualquier nación desarrollada, que participó en la prueba.
En matemáticas, el país terminó en el cuarto inferior de la clasificación.
Pero en principio, los jóvenes ticos obtuvieron buenas notas.
Entre los países latinoamericanos, los costarricenses quedaron en segundo lugar, en lo que a lectura y ciencias se refiere.
Los ticos ocuparon el cuarto lugar en matemáticas.
En la región, Chile tuvo el mejor desempeño, quedando primero en lectura y ciencias, y segundo en matemáticas.
En la región, solo Costa Rica, Chile y Uruguayque quedó en primer lugar en matemáticas mostraron tendencias consistentemente fuertes.
Eran mixtos los resultados de Argentina, Brasil, Colombia, México y Venezuela.
Mientras tanto, Panamá y Perú tuvieron los puntajes más bajos de los países latinoamericanos.
Desglosados por sexo y situación económica, los resultados revelan tanto algunas debilidades del sistema educativo costarricense como fortalezas.
En cuanto al género se refiere, quedó evidente que las chicas son menos preparadas que los varones.
Mientras empataron con los muchachos en lectura, ellas recibieron notas inferiores en matemáticas, así como en ciencias.
Por otro lado, los resultados demuestran que Costa Rica ofrece buenas oportunidades educativas, cualquiera que sea la clase socioeconómica del alumno.
Por cierto, los jóvenes provenientes de hogares pobres quedaron casi tan bien como su contraparte, los ricos, en todas las categorías de la prueba.
En el plano mundial, los países asiáticos tuvieron un excelente rendimiento, especialmente Shanghái-China, que llegó en primer lugar en cada categoría.
En la sección de matemáticas, Shanghái-China, Singapur, Hong Kong-China, Corea y Taipéi tomaron los primeros cinco lugares.
Shanghái-China, Corea, Hong Kong-China y Singapur terminaron entre los primeros cinco países en la prueba de lectura.
En ciencias, Shanghái-China, Singapur y Hong Kong-China quedaron en primero, tercero y cuarto lugar, respectivamente, mientras Japón ocupó el quinto.
Otros países con buenos resultados en todas las categorías incluyen Alemania, Australia, Países Bajos y Canadá.
Estados Unidos obtuvo resultados mediocres.
Por su parte, España alcanzó un puntaje bastante por debajo del promedio de los países desarrollados en todas las categorías.
La prueba PISA evalúa la capacidad del estudiante para usar la lógica y entender los temas y conceptos, a diferencia de solo memorizar los datos.
El certamen se realiza mediante una muestra de 5 mil estudiantes de 15 años de edad, en cada país, en el idioma nacional.
Fred Blaser
Co Presidente